Статус: конкурсКоманда: Слажнєв Б., Корженко М., Жирова М., SETTANTA 7Рік: 2024Локація: Україна
Школа майбутнього України
Розробка адаптивної освітньої екосистеми для навчання, розвитку та спільноти
Міжнародний конкурс «Школа майбутнього для України» був започаткований з метою розробки адаптивного технічного проекту для будівництва нових шкіл по всій Україні. Його метою було створення універсального рішення, здатного заощадити як час, так і фінансові ресурси. Проект був розроблений у співпраці з командою SETTANTA7, керуючись нашим спільним баченням. Місія проекту полягала у створенні нової екосистеми в освітньому середовищі. Ми прагнули створити мікросвіт, де учні, вчителі та члени громади можуть розвиватися, навчатися та взаємодіяти в безпечному, турботливому та сталому середовищі. Запропонована школа розроблена для сприяння соціалізації, співпраці та психологічному благополуччю наступного покоління.
Архітектурний дизайн створює міцний візуальний та фізичний зв'язок між школою та її природним оточенням. Відкриті двори, тераси, сходи та пандуси плавно поєднують внутрішні та зовнішні простори, сприяючи взаємодії та залученню.
Планування та орієнтація будівлі розроблені таким чином, щоб забезпечити безперешкодне та інтуїтивне користування для всіх відвідувачів, одночасно створюючи відчуття спокою та безпеки.
Шкільний комплекс складається з модульних блоків, які дозволяють адаптуватися до різних умов місця розташування та можуть бути реалізовані без істотних функціональних змін.
Орієнтація будівлі розроблена з метою максимального використання природного денного світла, що сприяє добробуту студентів і створює позитивне середовище для всіх користувачів. Оздоблювальні матеріали підібрані з урахуванням інтенсивного використання, що забезпечує їх довговічність і безпеку.
Постійний діалог між внутрішнім і зовнішнім простором перетворює шкільне середовище на динамічний та інтерактивний простір для навчання. Початкова школа має окремий вхід, незалежний від головного входу, що забезпечує комфорт і відчуття безпеки для молодших учнів.
Школа включає вестибюль, класи, лабораторії, бібліотеки, зони відпочинку та спільні приміщення, призначені для цікавого навчання та командної роботи. Спортивні зали, актові зали та багатофункціональні приміщення надають учням широкі можливості для розвитку соціальних навичок, активної участі в житті громади, сприяння культурному обміну та формування почуття приналежності.
Адаптивність та модульністьділянки
Ключовим завданням було спроектувати будівлю, яка б могла бути адаптована до будь-якого місця. Модульні блоки забезпечують гнучкість у різних містах України і можуть бути реалізовані без істотних функціональних змін.
Багатофункціональні укриття та підземні приміщення
У надзвичайних ситуаціях навчальний процес може продовжуватися в добре обладнаних укриттях, що відповідають стандартам цивільного захисту. Ці укриття спроектовані як багатофункціональні приміщення і можуть використовуватися в мирний час, що підвищує їх загальну корисність. Підземні приміщення поєднують в собі міцність і адаптивність, створюючи безпечне та сприятливе для навчання середовище. Ці приміщення можуть бути перетворені на кінотеатри, театральні студії, тири, траси для випробування сконструйованих транспортних засобів, майданчики для настільного тенісу та кімнати, обладнані 3D-принтерами.
Підхід до проектування
Огляд архітектурних, просторових та програмних рішень
Вибір будівельних матеріалів та методів будівництва відображає нашу прихильність до сталого розвитку. Використання екологічно чистих та перероблених матеріалів допомагає зменшити негативний вплив проекту на навколишнє середовище. Внутрішні приміщення перетворюють шкільне середовище на динамічне та інтерактивне місце для навчання. Початкова школа відокремлена від головного входу, що забезпечує комфорт та безпеку для молодших учнів. Програма включає вестибюль, класи, лабораторії, бібліотеки, зони відпочинку та спільні приміщення, призначені для цікавого навчання та командної роботи. Спільні зони надають учням широкі можливості для розвитку соціальних навичок, активної участі в житті громади, сприяння культурному обміну та формування почуття приналежності. У надзвичайних ситуаціях навчальний процес може продовжуватися в добре обладнаних укриттях, що відповідають стандартам цивільного захисту. Їдальня спроектована так, щоб забезпечити кожному учневі відчуття комфорту та спокою. Зручні меблі, м'яке освітлення та натуральні матеріали створюють атмосферу, в якій учням приємно проводити час.
Ми створюємо архітектурні проекти, що поєднують естетику, функціональність і комфорт — від ідеї до реалізації.
© Створено Intellectus Studio
Всі права захищені